Navigating with Books (Commentary).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kazemek, Francis E.
Titel	Navigating with Books (Commentary).
Quelle	In: Journal of Reading, 33 (1989) 1, S.4-5Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Adolescent Literature; Adolescents; Intermediate Grades; Literature Appreciation; Preadolescents; Reading Material Selection; Reading Teachers; Secondary Education; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Adolescence; Adoleszenz; Mittelstufe; Literarische Wertung; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Reading Teaching; Reading teacher; Leseprozess; Lesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lesenlernen; Sekundarbereich; Lehrerrolle
Abstract	Invokes an analogy between navigation and literature appreciation, suggesting how books can help students find their way and navigate in the future. Argues that reading teachers need to be enthusiastically familiar with all literary genres so that they can help students see books with an eager and expansive eye. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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