The Role of the Humanities in Art Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zeller, Terry
Titel	The Role of the Humanities in Art Education.
Quelle	In: Art Education, 42 (1989) 4, S.48-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aesthetic Education; Art Education; Elementary Secondary Education; Higher Education; Humanities; Interdisciplinary Approach; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetische Bildung; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Examines how three schools of art education--child-centered creativity, aesthetic education, and discipline-based art education--address the content and methods of the humanities. Advocates a humanities approach to art in general education, using interdisciplinary content in the analysis, interpretation, and synthesis of works of art. (LS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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