Educated Foresight for the 1990s.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shane, Harold G.
Titel	Educated Foresight for the 1990s.
Quelle	In: Educational Leadership, 7 (1989) 1, S.4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Environmental Influences; Futures (of Society); Social Change; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Environmental influence; Umwelteinfluss; Future; Society; Zukunft; Sozialer Wandel; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	To deal with the rapidly germinating technosocial climates of the twentieth century, educators must develop "educational foresight." Schools' challenges will include changes in structural organization and staff deployment, a reformulated curriculum and schedule, and new "waves" of microelectronics and information to help process and apply the present flood of data. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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