Social and Economic Barriers to Women's Access to Continuing Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Chaousis, Linda
Titel	Social and Economic Barriers to Women's Access to Continuing Education.
Quelle	In: Australian Journal of Adult Education, 29 (1989) 1, S.18-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Adult Education; Continuing Education; Economic Factors; Females; Social Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adult; Adults; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Ökonomischer Faktor; Weibliches Geschlecht; Sozialer Einfluss
Abstract	Explores some of the self-imposed barriers and the externally imposed barriers to further education placed on women. Discusses what is being done to address the problem and suggests additional solutions. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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