Mathematics, Education and Society Mathematics Teaching and Learning in Village Schools in the South Pacific.

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Autor/in	Dawe, Lloyd
Titel	Mathematics, Education and Society Mathematics Teaching and Learning in Village Schools in the South Pacific.
Quelle	In: Australian Mathematics Teacher, 45 (1989) 1, S.12-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingual Schools; Bilingual Students; Foreign Countries; Government School Relationship; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Social Change; Social Influences; Social Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual scholl; Bilinguale Schule; Ausland; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sozialer Wandel; Sozialer Einfluss; Social problem; Soziales Problem
Abstract	Discusses several background factors bearing on government decision making which are crucial in understanding cultural, economic, and political pressures on mathematics education in Western Samoa, outback areas of central Australia, and Papua New Guinea. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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