Managers' Perceptions of the Importance of Topics for the High School Management Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Herbert, Bruce E.
Titel	Managers' Perceptions of the Importance of Topics for the High School Management Curriculum.
Quelle	In: Delta Pi Epsilon Journal, 31 (1989) 3, S.103-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Business Administration; Curriculum Development; Educational Needs; Employer Attitudes; Entrepreneurship; High Schools; Secondary School Curriculum; Small Businesses + Suchen Sie Ihr Suchwort? Business economics; Betriebswirtschaft; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational need; Bildungsbedarf; Arbeitgeberinteresse; Unternehmungsgeist; High school; Oberschule; Kleingewerbe
Abstract	Small business managers rated the importance of 60 topics for a high school small business management/entrepreneurship course. Respondents (79 of 130) rated highest the topics related to management principles, human relations, and resource development. Computer/data processing and international business received low ratings. Significant differences appeared with respect to business type and size. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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