Academic Freedom as a Mutual Obligation of Institution and Teacher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reuter, E. Edmund, Jr.
Titel	Academic Freedom as a Mutual Obligation of Institution and Teacher.
Quelle	In: West's Education Law Reporter, 52 (1989) 3, S.885-96Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Recht; Stellungnahme; Academic Freedom; Accrediting Agencies; Court Litigation; Federal Courts; Higher Education; Professors; Teacher Rights; Teacher Student Relationship; Tenured Faculty + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Rechtsstreit; Bundesgerichtshof; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Two federal circuit court cases clarify the transactional relationship between the teacher and the educational institution: "McConnell v. Howard University" focuses on the institution's responsibility to provide a proper academic atmosphere; "Maples v. Martin" recognizes the rights of public college professors to communicate professional concerns to accrediting agencies. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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