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Autor/inStrickland, James
TitelHow the Student Writer Adapts to Computers: A First-Year Student Protocol.
QuelleIn: Computers and Composition, 6 (1989) 2, S.7-22Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN8755-4615
SchlagwörterCollege Freshmen; Computer Uses in Education; Freshman Composition; Higher Education; Microcomputers; Protocol Analysis; Revision (Written Composition); Student Writing Models; Word Processing; Writing Research; Writing Skills
AbstractReports a protocol study of a freshman composition student to examine how significant a problem it actually is to learn to operate a computer, how influential students' expectations about computers are, whether the use of a computer promoted the importance of invention strategies, and whether computers encourage revision. (MS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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