Changes in Ratings for Staff Who Evaluated Their Teaching More than Once.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Isaacs, Geoff
Titel	Changes in Ratings for Staff Who Evaluated Their Teaching More than Once.
Quelle	In: Assessment and Evaluation in Higher Education, 14 (1989) 1, S.1-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Faculty; Faculty Evaluation; Foreign Countries; Higher Education; Instructional Improvement; Student Evaluation of Teacher Performance + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität
Abstract	A study at the University of Queensland found that faculty who had been evaluated more than once generally had a higher rating on the second evaluation, with no clear relationship to the length of time between evaluations. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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