Views of Constructed Languages, with Special Reference to Esperanto: An Experimental Study.

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Autor/inn/en	Edwards, John; MacPherson, Lynn
Titel	Views of Constructed Languages, with Special Reference to Esperanto: An Experimental Study.
Quelle	In: Language Problems and Language Planning, 11 (1987) 3, S.283-304Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Faculty; College Students; Comparative Analysis; Educational Background; Higher Education; Language Attitudes; Language Research; School Surveys; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Uncommonly Taught Languages + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Collegestudent; Vorbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sprachverhalten; Sprachforschung; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Minderheitensprache
Abstract	A study of college faculty and student attitudes toward artificial languages, particularly Esperanto, found faculty more knowledgeable but less enthusiastic than students about the languages. Faculty were less likely to see practical benefits in the knowledge and use of constructed languages, and less interested in seeing them taught or learning them. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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