Facing the Challenge: Teaching a Business Course in Italian.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Forti-Lewis, Angelica
Titel	Facing the Challenge: Teaching a Business Course in Italian.
Quelle	In: Italica, 66 (1989) 1, S.1-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Business Communication; Business Education; Class Activities; Classroom Techniques; Curriculum Development; Higher Education; Italian; Language Enrichment; Languages for Special Purposes; Second Language Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unternehmenskommunikation; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Klassenführung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Italienisch; Sprachhandlungsfähigkeit; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Courses in business Italian have an important place in the traditional foreign language curriculum because they expose students to broader cultural areas in which they can exercise their foreign language skills. Guidelines for course development and some classroom activities are described. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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