A Criterion-Based Approach to Software Evaluation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Owston, Ronald D.; Dudley-Marling, Curt
Titel	A Criterion-Based Approach to Software Evaluation.
Quelle	In: Journal of Research on Computing in Education, 20 (1988) 3, S.234-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-6504
Schlagwörter	Comparative Analysis; Computer Assisted Instruction; Correlation; Courseware; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Evaluation Problems; Models; Rating Scales; Reliability; Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Korrelation; Lernsoftware; Analogiemodell; Rating-Skala; Reliabilität; Gültigkeit
Abstract	Reviews current educational software evaluation methods, highlights problems, and describes the York Educational Software Evaluation Scales (YESES), an alternative criterion based model. Panel evaluation used by YESES is explained and YESES results are compared with evaluations from the Educational Products Information Exchange (EPIE) to indicate their validity and reliability. (21 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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