An Institutional Perspective on the Rise, Social Transformation, and Fall of a University Budget Category.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Covaleski, Mark A.; Dirsmith, Mark W.
Titel	An Institutional Perspective on the Rise, Social Transformation, and Fall of a University Budget Category.
Quelle	In: Administrative Science Quarterly, 33 (1988) 4, S.562-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Expectation; Experiential Learning; Higher Education; Institutional Survival; Organizational Development; Power Structure; Resource Allocation; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Expectancy; Erwartung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Organisationsentwicklung; Ressourcenallokation; University; Universität
Abstract	Focusing on the University of Wisconsin budgeting system, this paper studies the interrelationship between political and institutional forces of conformity. Institutionalization processes as expressed through the budget seem to be infused with power and self-interest within the organization and in extraorganizational relations. Includes 64 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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