Family Structure, Psychological Separation, and College Adjustment: A Canonical Analysis and Cross-Validation.

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Autor/inn/en	Lopez, Frederick G.; und weitere
Titel	Family Structure, Psychological Separation, and College Adjustment: A Canonical Analysis and Cross-Validation.
Quelle	In: Journal of Counseling Psychology, 35 (1988) 4, S.402-09Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescent Development; Attachment Behavior; College Students; Family Structure; Higher Education; Sex Differences; Student Adjustment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attachment; Bindungsverhalten; Collegestudent; Familienkonstellation; Familiensystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation
Abstract	Examined significant interrelations between measures of family structure and psychological separation and between psychological separation and college adjustment measures among 554 undergraduate students from intact families. Found two significant and stable canonical relations among family structure and psychological separation variables, and a single significant and stable relation among psychological separation and college adjustment subscales. Results support structural family theory. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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