An Organizational Analysis of the Future of Educational Technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schwen, Thomas M.
Titel	An Organizational Analysis of the Future of Educational Technology.
Quelle	In: Journal of Instructional Development, 11 (1988) 3, S.21-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Competence; Educational Technology; Futures (of Society); Leadership; Models; Organizational Climate; Organizational Objectives; Organizational Theories; Personnel; Power Structure + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompetenz; Unterrichtsmedien; Future; Society; Zukunft; Führung; Führungsposition; Analogiemodell; Organisationsklima; Business goal; Unternehmensziel; Organisationstheorie
Abstract	Discussion of the future of educational technology focuses on an organizational analysis of the scenarios presented in the articles in this issue. Categories of organizational dynamics include the environment; goals, including values and objectives; structures, including authority and finance; methods, or technologies; and personnel issues, including leadership and competence. (14 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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