Is There Equity in Educational Reform?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Murphy, Joseph
Titel	Is There Equity in Educational Reform?
Quelle	In: Educational Leadership, 46 (1989) 5, S.32-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Educational Assessment; Elementary Secondary Education; Excellence in Education; High Risk Students; Leadership; Vertical Organization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Lernerfolg; Problemschüler; Führung; Führungsposition
Abstract	Early evidence indicates that, contrary to what many educators fear, current efforts to raise standards are having a beneficial effect on at-risk students. (Author/TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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