2000: A Science Odyssey.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Wright, Jill D.
Titel	2000: A Science Odyssey.
Quelle	In: Clearing House, 62 (1988) 1, S.20-22Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Trends; Futures (of Society); Science Curriculum; Science Education; Science Instruction; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Future; Society; Zukunft; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich
Abstract	Discusses likely science classroom changes by the year 2000, including: greater curricular emphasis on science, technology, and society; more interdisciplinary courses; a widened gap between college- and non-college-bound students, with more money going to programs for the scientifically gifted; and higher enrollment, with fewer qualified science teachers available. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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