Participation in Adult Education in Scotland: What Affects Return to Learning?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Munn, Pamela; MacDonald, Carolyn
Titel	Participation in Adult Education in Scotland: What Affects Return to Learning?
Quelle	In: Adult Education (London), 61 (1988) 3, S.220-26Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Adult Education; Foreign Countries; Participant Characteristics; Participation; United Kingdom (Scotland) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adult; Adults; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ausland; Teilnahme
Abstract	This account of a survey of 2,000 adults in Scotland highlights factors affecting adults' ability to return to learning and shows that most adults have little knowledge of local learning opportunities. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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