Early Understanding of Perception as a Source of Knowledge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pillow, Bradford H.
Titel	Early Understanding of Perception as a Source of Knowledge.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 47 (1989) 1, S.116-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Ability; Comprehension; Inferences; Perception; Perspective Taking; Preschool Children; Preschool Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Denkfähigkeit; Verstehen; Verständnis; Inference; Inferenz; Wahrnehmung; Zukunftsperspektive; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule
Abstract	Results of two studies investigating preschool children's ability to infer another person's knowledge or ignorance on the basis of that person's recent perceptual experience suggest that understanding of perception as a source of knowledge is present by the age of three years. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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