School to Work Transition: Project M.E.A.L. Model for Employment and Adult Living.

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Autor/inn/en	D'Alonzo, Bruno; und weitere
Titel	School to Work Transition: Project M.E.A.L. Model for Employment and Adult Living.
Quelle	In: Career Development for Exceptional Individuals, 11 (1988) 2, S.126-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Community Programs; Daily Living Skills; Demonstration Programs; Employment Potential; Job Placement; Learning Disabilities; Personal Autonomy; Transitional Programs; Vocational Rehabilitation; Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alltagsfertigkeit; Arbeitsmarktbezogene Qualifikation; Beschäftigungsfähigkeit; Employment service; Employment services; Arbeitsvermittlung; Learning handicap; Lernbehinderung; Individuelle Autonomie; Berufliche Rehabilitation; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	The article describes Project M.E.A.L.(Model for Employment and Adult Living) in Phoenix, Arizona, designed to move unemployed young learning disabled adults recently out of school to employment and community living. Training and support services link clients with available community training or education programs and sustained employment in appropriate jobs. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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