Assessing Spelling Errors of Special Needs Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Gable, Robert A.; und weitere
Titel	Assessing Spelling Errors of Special Needs Students.
Quelle	In: Reading Teacher, 42 (1988) 2, S.112-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Error Analysis (Language); Error Patterns; Remedial Instruction; Spelling Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Error analysis; Language; Fehleranalyse; Fehlertyp; Förderkurs; Orthographieunterricht; Rechtschreibunterricht
Abstract	Presents a method for collecting, categorizing, and precisely analyzing spelling errors. Suggests several corrective spelling strategies. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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