Teachers' Evaluations of a "Life-skills" Approach to Drugs Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Eiser, Christine; und weitere
Titel	Teachers' Evaluations of a "Life-skills" Approach to Drugs Education.
Quelle	In: Educational Research, 30 (1988) 3, S.202-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Evaluation; Decision Making Skills; Drug Education; Foreign Countries; Questionnaires; Secondary Education; Teacher Attitudes; Teaching Methods; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Drogenarbeit; Ausland; Fragebogen; Sekundarbereich; Lehrerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Reports results from a survey of 562 teachers about drug education and their evaluation of a drug education package based on a life-skills approach. Most secondary schools teach about drugs in social or health education. Ratings of the package were determined by individual attitudes to drug taking. (Author/CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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