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Autor/inn/enGersten, Russell; und weitere
TitelAlternative Educational Models for Language Minority Students: Research on Structured Immersion.
QuelleIn: Equity and Excellence, 23 (1988) 4, S.14-16Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAsian American Students; Bilingual Education; Bilingual Education Programs; Curriculum Development; Elementary Education; English (Second Language); Hispanic American Students; Immersion Programs; Limited English Speaking; Program Development; Program Effectiveness; Program Evaluation; Spanish Speaking; Transitional Programs; California; Texas
AbstractDespite claims that structured immersion programs for language minority students cannot work for low-income students, two immersion projects with low-income Hispanic and Asian children worked; their effects appeared to endure even after students entered the mainstream. (BJV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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