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Autor/inn/enMeyer, Renee M.; Tetrault, Emery W.
TitelGetting Started: Reading Techniques that Work from the Very First Day.
QuelleIn: Foreign Language Annals, 21 (1988) 5, S.423-31Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Adults; Dutch; Greek; Italian; Japanese; Language Proficiency; Psycholinguistics; Reading Instruction; Reading Strategies; Realia; Russian; Second Language Instruction; Somali; Uncommonly Taught Languages
AbstractProvides a number of reading techniques and activities to demonstrate the feasibility of using real foreign language texts at the earliest stages of a beginning course. Examples in Dutch, Italian, Greek, Russian, Somali, and Japanese show how real texts in any language can be presented to beginners. (Author/LMO)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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