40 Ways To Improve Your Faculty Meetings.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Norton, Marcia M.; Lester, Paula E.
Titel	40 Ways To Improve Your Faculty Meetings.
Quelle	In: Principal, 68 (1988) 1, S.31-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Education; Meetings; Principals; Teacher Attitudes; Teacher Participation; Time Management; New York + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Meeting; Tagung; Principal; Schulleiter; Lehrerverhalten; Zeitmanagement
Abstract	To explore ways to improve faculty meetings, 100 elementary school teachers in New York State were interviewed for their suggestions. The teachers' 40 recommendations for organizing and conducting successful meetings included considerations regarding timing and scheduling, appropriate tone, and process. Encouraging faculty input is essential. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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