A Historical Overview of Dutch and French Still Life Painting: A Guide for the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Petit, David A.
Titel	A Historical Overview of Dutch and French Still Life Painting: A Guide for the Classroom.
Quelle	In: Art Education, 41 (1988) 5, S.14-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Art; Art Appreciation; Art Education; Art History; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Instructional Improvement; Painting (Visual Arts); Symbolism; France; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Arts; Kunst; Kunstverständnis; Education; Art in Education; Bildung; Erziehung; History of art; History of arts; Kunstgeschichte; Ausland; Unterrichtsqualität; Malerei; Frankreich; Niederlande
Abstract	Offers an overview of the meaning and development of traditional Flemish and French still life painting. States that art history, as well as technical process, must be taught for discipline based art education to be effective. Describes Flemish still life classifications, eighteenth and nineteenth century French works, and still life symbolism. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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