The Effects of Linguistic Environment on the Second-Language Acquisition of Grammatical Rules.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ellis, Rod
Titel	The Effects of Linguistic Environment on the Second-Language Acquisition of Grammatical Rules.
Quelle	In: Applied Linguistics, 9 (1988) 3, S.257-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Context Clues; English (Second Language); Grammar; Interlanguage; Language Usage; Morphology (Languages); Phonology; Pragmatics; Preadolescents; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Grammatik; Zielsprache; Sprachgebrauch; Morphology; Morphologie; Fonologie; Pragmalinguistik; Pre-adolescence; Präadoleszenz; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Longitudinal data regarding three children's learning of English as a second language in a classroom setting support the hypothesis that the distribution of grammatical variants in learner speech is sensitive to linguistic context. Results suggest that the learners acquired the target language variants in "pronoun contexts" before "noun contexts." (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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