Before the Big Time: Early History of the Training School at Vineland, 1888 to 1949.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Doll, Eugene E.
Titel	Before the Big Time: Early History of the Training School at Vineland, 1888 to 1949.
Quelle	In: American Journal of Mental Retardation, 93 (1988) 1, S.1-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational History; Educational Innovation; Educational Practices; Educational Research; Elementary Secondary Education; Mental Retardation; Private Schools; Program Development; Residential Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Bildungspraxis; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Geistige Behinderung; Private school; Privatschule; Programmplanung; Heimschule
Abstract	The historical development of the Training School at Vineland (New Jersey) is examined. The school's contributions to the field of mental retardation are traced through the educational activities and research carried out by its leaders: S. Olin Garrison, Edward Johnstone, Henry Goddard, and Edgar Doll. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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