Rational Behavior Therapy in Experiential Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stehno, Joseph
Titel	Rational Behavior Therapy in Experiential Learning.
Quelle	In: Bradford Papers Annual, 1 (1986), S.25-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adventure Education; Behavior Modification; Experiential Learning; Humanistic Education; Locus of Control; Models; Outdoor Education; Rational Emotive Therapy; Self Concept; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Humanistische Bildung; Analogiemodell; Freiluftunterricht; Rational-emotive Therapie; Selbstkonzept; Schülerverhalten
Abstract	Reviews principles of rational behavior therapy. Presents model for changing the way one feels by changing the way one thinks for use by experiential educators during rockcraft, caving, or high ropes course briefings/debriefings to teach students to think rationally, feel more positive about themselves, and take responsibility for their lives. (NEC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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