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Autor/inWajnryb, Ruth
TitelCommunicative Use of Newspaper Texts in Classroom Reading: The Read-Ask-and-Tell Approach.
QuelleIn: Reading in a Foreign Language, 4 (1988) 2, S.107-18Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Communicative Competence (Languages); English (Second Language); Newspapers; Reading Comprehension; Reading Skills; Second Language Instruction; Second Language Learning; Small Group Instruction; Speech Skills; Supplementary Reading Materials
AbstractDescribes a method of using newspaper articles in the English-language classroom called Read-Ask-and-Tell. The place of authentic materials in the classroom, including some of the pitfalls, are discussed. The Reading, Asking, and Telling components are outlined, and activities for consolidation and reinforcement of skills are suggested. Appendices contain sample articles. (Author/LMO)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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