Over the Page...around the Pictures...and into the Squiggles.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gibbs, Colin
Titel	Over the Page...around the Pictures...and into the Squiggles.
Quelle	In: Australian Journal of Reading, 11 (1988) 1, S.22-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Beginning Reading; Context Clues; Prereading Experience; Primary Education; Reader Text Relationship; Reading Comprehension; Reading Processes; Reading Research; Reading Strategies; Story Grammar; Story Reading; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erstleseunterricht; Primarbereich; Leseverstehen; Leseprozess; Leseforschung; Reading strategy; Leselernstufe; Lesetechnik; Australien
Abstract	Discusses how beginning readers respond to familiar and unfamiliar stories. States that children begin as inventive readers, using different strategies--such as naming, counting, or structuring--to "read" the text. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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