The Dance of Indian Higher Education: One Step forward, Two Steps back.

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Autor/inn/en	Tijerina, Kathryn Harris; Biemer, Paul Philip
Titel	The Dance of Indian Higher Education: One Step forward, Two Steps back.
Quelle	In: Educational Record, 68 (1988) 4, S.86-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Affirmative Action; American Indian Education; American Indians; Civil Rights; Enrollment Trends; Federal Government; Higher Education; Racial Bias; Tribal Sovereignty + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; American Indian; Indianer; Bürgerrechte; Grundrechte; Zivilrecht; Bundesregierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Racial discrimination; Rassismus
Abstract	The federal government's move away from affirmative action combined with a growing national indifference to civil rights has resulted in major setbacks in the education of American Indians. Tribalism can be part of a solution with programs that reinforce a student's connection to parents, community, and tribe. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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