English Composition, Rhetoric, and English Studies at Nineteenth-Century Canadian Colleges and Universities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Johnson, Nan
Titel	English Composition, Rhetoric, and English Studies at Nineteenth-Century Canadian Colleges and Universities.
Quelle	In: English Quarterly, 20 (1987) 4, S.296-304Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College English; Educational History; English Instruction; English Literature; Freshman Composition; Higher Education; Literary Criticism; Literary History; Rhetoric; Rhetorical Criticism; Writing (Composition); Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; English langauage lessons; Englischunterricht; Englische literatur; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literaturkritik; Literaturgeschichte; Rhetorik; Schreibübung; Kanada
Abstract	Examines the roots of the modern language arts curriculum in Canada. Claims it is based on nineteenth-century interdependence of studies in rhetoric, history of the English language, and literature. And asserts that this curriculum was designed to develop rhetorical and critical sophistication. (JK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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