Approaches to Teaching: Adapting Cases in Operations Management for Use in the Technical Writing Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Morrow, John
Titel	Approaches to Teaching: Adapting Cases in Operations Management for Use in the Technical Writing Classroom.
Quelle	In: Technical Writing Teacher, 15 (1988) 2, S.154-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Business Communication; Higher Education; Teaching Methods; Technical Writing; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Unternehmenskommunikation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Technical documentation; Technische Dokumentation; Schreibunterricht
Abstract	Describes how technical writing teachers can adapt existing operations management cases for the writing classroom by recognizing communication gaps and filling them with appropriate writing scenarios. (ARH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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