Search Set Access Problems in Retrieving Episodic Information from Memory in Children and Adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ackerman, Brian P.
Titel	Search Set Access Problems in Retrieving Episodic Information from Memory in Children and Adults.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 45 (1988) 2, S.234-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Association (Psychology); Cognitive Processes; College Students; Comparative Analysis; Cues; Elementary Education; Elementary School Students; Higher Education; Learning Strategies; Memory; Recall (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Assoziation; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Collegestudent; Stichwort; Elementarunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Gedächtnis; Abberufung
Abstract	Five experiments examined the cued recall of the last target words of primarily four-word (Bus-Airplane-Car-Train) category stimuli by children and adults. Focused on problems of gaining access to episodic search sets in recall. Results suggested that access to search set is more problematic for children than for adults. (RWB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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