Discipline, Disability, and Disruptive Students: Honig v. Doe.

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Autor/in	Goldberg, Steven S.
Titel	Discipline, Disability, and Disruptive Students: Honig v. Doe.
Quelle	In: West's Education Law Reporter, 44 (1988) 2, S.495-500Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Recht; Court Litigation; Disabilities; Discipline Policy; Emotional Disturbances; Expulsion; Federal Courts; School Law; Special Education; Suspension + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rechtsstreit; Handicap; Behinderung; Disziplinarmaßnahme; Gefühlsstörung; Relegation; Bundesgerichtshof; Law concerning schools; Schulrecht; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Ausschluss; Schulausschluss
Abstract	The United States Supreme Court decision in "Honig v. Doe" precludes school officials from unilaterally excluding special needs children who become disruptive. School officials may use disciplinary procedures applicable to all students or seek judicial relief to obtain alternative placements for handicapped children. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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