Integrating Clinical Assessment with Cognitive Neuroscience: Construct Validation of the California Verbal Learning Test.

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Autor/inn/en	Delis, Dean C.; und weitere
Titel	Integrating Clinical Assessment with Cognitive Neuroscience: Construct Validation of the California Verbal Learning Test.
Quelle	In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, 56 (1988) 1, S.123-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Clinical Diagnosis; Cognitive Measurement; Cognitive Processes; Cognitive Tests; Construct Validity; Learning Strategies; Psychological Testing; Psychometrics; Test Validity; Verbal Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kognitiver Fähigkeitstest; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Psychological test; psychological tests; Psychological examination; Psychologischer Test; Psychometry; Psychometrie; Testvalidität; Verbales Lernen
Abstract	Explored validity of new clinical test of verbal memory incorporating constructs from normal and pathological memory research, to quantify the ways examinees learn verbal material. Factor analyses of normal subjects and neurological patients indicated that verbal memory consisted of a number of component factors, reflecting learning strategy, acquisition rate, serial position effect, discriminability, and learning interference. (Author/KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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