American Foreign Policy: The Struggle for Information.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Teel, Steven
Titel	American Foreign Policy: The Struggle for Information.
Quelle	In: Social Studies Review, 27 (1988) 2, S.61-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Leitfaden; Unterricht; Lernender; Access to Information; Foreign Policy; Government (Administrative Body); International Relations; Politics; Secondary Education; Simulation; Social Studies; Units of Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Außenpolitik; Government; Regierung; Internationale Beziehungen; Politik; Sekundarbereich; Simulation program; Simulationsprogramm; Gemeinschaftskunde; Lerneinheit
Abstract	This article provides a five day unit for secondary students which demonstrates how limited information influences U.S. foreign policy decisions. Students assume roles as presidential advisors recommending actions among three imaginary foreign countries and the United States. (JDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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