Consultation Services: Changing Roles for SLPs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marvin, Christine Ann
Titel	Consultation Services: Changing Roles for SLPs.
Quelle	In: Journal of Childhood Communication Disorders, 11 (1987) 1, S.1-15Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Consultation Programs; Delivery Systems; Elementary Secondary Education; Language Handicaps; Models; Role Perception; Speech Handicaps; Speech Therapy; Therapists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fachberatung; Auslieferung; Speech disorder; Speech disorders; Speech disabilities; Speech disability; Speech handicap; Speech handicaps; Speech impairment; Speech impairments; Language impairments; Sprachbehinderung; Analogiemodell; Role conception; Rollenverständnis; Language handicps; Entwicklungsproximale Sprachtherapie; Logotherapie; Therapist; Therapeut
Abstract	Speech and language consultation services are presented as a viable form of service delivery in the public schools. Expert and process models are discussed and the roles and responsibilities of the speech-language pathologist are highlighted for each model. Consultation services are seen as a supplement to individual or small group direct therapy. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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