An Intergenerational Adult Literacy Project: A Family Intervention/Prevention Model.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nickse, Ruth S.; und weitere
Titel	An Intergenerational Adult Literacy Project: A Family Intervention/Prevention Model.
Quelle	In: Journal of Reading, 31 (1988) 7, S.634-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Literacy; Family Involvement; Family Role; Parent Participation; Reading Improvement; Reading Research; Reading Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Elternmitwirkung; Leseforschung; Reading Teaching; Reading teacher; Leseprozess; Lesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lesenlernen
Abstract	Reports on a research project in which adults who were involved in an intergenerational literacy program made significant progress in literacy skills. Emphasizes the importance of well-trained, caring tutors to successful literacy programs. (ARH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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