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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inTurbill, Jan
TitelLearning to Be Literate: Children Make the Connections.
QuelleIn: Australian Journal of Reading, 10 (1987) 4, S.217-25Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Observation Techniques; Classroom Research; Expository Writing; Grade 2; Nonfiction; Primary Education; Reading Writing Relationship; Student Writing Models; Teaching Methods; Writing Instruction; Writing Processes; Writing Skills
AbstractFocuses on how children learn different written registers. Asserts that teachers must immerse children in a variety of texts to experience different registers of language and make explicit the purpose of registers, the role audience plays, and how information is organized in different registers. (MM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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