Continuing Education for the Health Sciences: The Voluntary/Mandatory Debate.

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Autor/in	Maple, Gwynneth
Titel	Continuing Education for the Health Sciences: The Voluntary/Mandatory Debate.
Quelle	In: Australian Journal of Adult Education, 27 (1987) 2, S.22-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; Allied Health Occupations; Foreign Countries; Mandatory Continuing Education; Occupational Therapy; Postsecondary Education; Professional Continuing Education; Required Courses; Standards; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Gesundheitsberuf; Ausland; Beschäftigungstherapie; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Pflichtkurs; Standard; Australien
Abstract	The author states that a central debate in the issue of continuing education for health science professionals is voluntary versus mandatory participation. She questions the assumption that participation in continuing education equals continuing competence and proposes a throrough examination of the rationale, opportunities, and obstacles related to continuing education. (Author/CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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