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Autor/inKnoop, Robert
TitelBringing about Change.
QuelleIn: Education Canada, 27 (1987) 1, S.14-17Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1253
SchlagwörterStellungnahme; Administrative Change; Board of Education Role; Change Strategies; Educational Change; Elementary Secondary Education; Organizational Change
AbstractDescribes types of change typically encountered in school boards (administrative, curriculum/program, human resource, teaching/learning). Outlines five cyclical phases to guide/implement change: diagnosis, planning, implementation, stabilization, and evaluation. Provides specific strategies and techniques which will improve probability of successful initiation/implementation of change. (NEC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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