The Development of Children's Beliefs about the Mental World.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pillow, Bradford H.
Titel	The Development of Children's Beliefs about the Mental World.
Quelle	In: Merrill-Palmer Quarterly, 34 (1988) 1, S.1-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Hochschulschrift; Dissertation; Age Differences; Beliefs; Childhood Attitudes; Children; Cognitive Development; Cognitive Structures; Concept Formation; Developmental Psychology; Perspective Taking; Piagetian Theory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Thesis; Dissertations; Academic thesis; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Belief; Glaube; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Cognitive structure; Kognitive Struktur; Concept learning; Begriffsbildung; Entwicklungspsychologie; Zukunftsperspektive
Abstract	Examines a general developmental hypothesis concerned with children's understanding of perceptual experience, memory, intentions, and emotions. It is hypothesized that young children view the mind as passive in relation to the external world and regard external events as determining subjective experience, whereas older children know many ways that psychological activities influence experience. (Author/RWB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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