Gifted Children's Perception of Divorce.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Falk, Carolyn
Titel	Gifted Children's Perception of Divorce.
Quelle	In: Journal for the Education of the Gifted, 11 (1987) 1, S.29-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Divorce; Elementary Education; Family Problems; Gifted; Moral Values; Parent Child Relationship; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ehescheidung; Elementarunterricht; Familienkrise; Begabter, Hoch Begabter; Moral value; Ethischer Wert; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Schreibübung
Abstract	The perceptions of divorce in 41 gifted and regular students (grades 5-8) were compared through interviews, writing samples, and the Defining Issues test. Gifted students gave longer stories, more readily took the perspective of adults, showed a stronger desire to understand reasons for divorce, and displayed more advanced moral reasoning. (Author/VW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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