Developing Academic Games and Simulations for Art Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Susi, Frank D.
Titel	Developing Academic Games and Simulations for Art Education.
Quelle	In: Art Education, 41 (1988) 1, S.18-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Art Activities; Art Education; Art History; Educational Games; Elementary Secondary Education; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Künstlerische Tätigkeit; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; History of art; History of arts; Kunstgeschichte; Educational game; Lernspiel; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	Discusses the advantages of academic games and simulations in art education. Provides information on developing academic games and simulations and includes an example. Concludes that these strategies not only broaden the range of instructional approaches, but enhance the learning that results from the study of art. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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