How Children and Adolescents Conceive Their World Beyond the Group Care Setting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Maier, Henry W.
Titel	How Children and Adolescents Conceive Their World Beyond the Group Care Setting.
Quelle	In: Child and Youth Services, 9 (1987) 2, S.87-107Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Caregivers; Child Development; Childhood Needs; Children; Day Care; Group Experience; Residential Care; Residential Institutions; Social Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Kindesentwicklung; Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Kind; Kinder; Tagespflege; Wohnumgebung; Social attidude; Soziale Einstellung
Abstract	Discusses children's conceptions of their lives "away from home" while they are in residential settings. Focuses on children's notions about family life, home, neighbors, community, and society, employing a developmental framework. Describes how contextual factors (e.g., the surrounding social services network) influence the planning, operation, and evaluation of residential settings. (KH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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