Some Conditions for the Development of Interactive Tele-Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pichette, Michel
Titel	Some Conditions for the Development of Interactive Tele-Learning.
Quelle	In: Media in Education and Development, 20 (1987) 3, S.100-03Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cable Television; Developed Nations; Educational Television; Foreign Countries; Interaction; Learning Activities; Problem Solving; Programing (Broadcast); Role Playing; Surveys; Teleconferencing; Telephone Communications Systems; Television Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cable franchising; Kabelfernsehen; Developed countries; Industriestaat; Industrieland; Bildungsfernsehen; Schulfernsehen; Ausland; Interaktion; Lernaktivität; Problemlösen; Rollenspiel; Survey; Umfrage; Befragung; Telekonferenz; Fernmeldewesen
Abstract	This discussion of interactive learning activities focuses on cable television programs developed at the University of Quebec at Montreal to demonstrate the possibility of using televisions and telephones as interactive communications tools for varied learning. Activities included in the programs are described, including role play, problem solving, surveys, and teleconferences. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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