Computers, Networks, and Desegregation at San Jose High Academy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Solomon, Gwen
Titel	Computers, Networks, and Desegregation at San Jose High Academy.
Quelle	In: Electronic Learning, 7 (1987) 3, S.14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Business Education; Computer Software; Computer Uses in Education; High Schools; Language Skills; Learning Laboratories; Learning Resources Centers; Local Area Networks; Magnet Schools; Music Facilities; School Desegregation; School Libraries; Science Laboratories; Social Studies; Teacher Attitudes; Writing Laboratories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Computernutzung; High school; Oberschule; Language skill; Sprachkompetenz; Lernstation; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; Musikraum; Integrative Schule; School library; Schulbibliothek; Gemeinschaftskunde; Lehrerverhalten
Abstract	Describes magnet high school which was created in California to meet desegregation requirements and emphasizes computer technology. Highlights include local computer networks that connect science and music labs, the library/media center, business computer lab, writing lab, language arts skills lab, and social studies classrooms; software; teacher attitudes; and administrative functions. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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