A Comparison of Computer-Assisted Instruction and Tutorials in Hematology and Oncology.

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Autor/inn/en	Garrett, T. J.; und weitere
Titel	A Comparison of Computer-Assisted Instruction and Tutorials in Hematology and Oncology.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 62 (1987) 11, S.918-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Computer Assisted Instruction; Higher Education; Instructional Effectiveness; Medical Education; Oncology; Professional Education; Small Group Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Medizinische Ausbildung; Onkologie; Berufsausbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A study comparing the effectiveness of computer-assisted instruction (CAI) and small group instruction found no significant difference in medical student achievement in oncology but higher achievement through small-group instruction in hematology. Students did not view CAI as more effective, but saw it as a supplement to traditional methods. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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